Sábado, 8 de enero de 2011. Con mucho orgullo editamos el primer número de. Lo que marca un claro compromiso de todos los miembros del grupo en construir y difundir conocimiento en nuestro campo. Esperamos que les interese, lo difundan y participen con comentarios y trabajos.

Miércoles, 12 de enero de 2011. En las ciudades de Monte Quemado y Quimilí. Fundamenta y justifica dicho proyecto con sus espacios, prácticas y jornadas. 8220;Valeria estaba allí, esperando que alguien le tendiera una mano.

Lunes, 10 de enero de 2011. Medir el efecto en la capacidad de resistencia, de la ingesta de soluciones de distinto índice glicémico,. Durante un ejercicio extenuante de alta intensidad. Se evaluó a un pedestrista de mediano rendimiento de 30 años de edad;. De peso corporal; con un. Ejercicio extenuante, VO2 máximo.

Martes, 11 de enero de 2011. UN COMPROMISO ÉTICO DEL QUE ENSEÑA CON EL QUE APRENDE. No soy docente de Educación Física y afronto la docencia en la formación de quienes sí lo van a ser desde una preocupada interrogación que, de antemano se sabe. En el cedazo que permite la memoria aparece un poco de todo. En el primer caso se ponía mucho el cuerpo. Cuerpo; el de las alum.

Martes, 11 de enero de 2011. 191;Qué quiere Perón de la Educación Física? Profesor Mario Valentín Mamonde. La tarea de esta presentación trata de mostrar la construcción de discursos que forman parte de lo que el psicoanálisis ha definido como inconsciente y que como trataré de mostrar forma parte, aunque no lo sepamos la mayoría de las veces de, nuestras propias prácticas docentes.